Оцінювання результатів навчання української мови та літератури

Оцінювання результатів навчання української мови та літератури учнів 5-11 класів здійснюється відповідно до:

Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 23 листопада 2011 р. № 1392 “Про затвердження Державного стандарту базової та повної загальної середньої освіти”,

наказу МОН молодьспорту від 13.04.2011 року № 329 “Про затвердження Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти”, зареєстрованого у Міністерстві юстиції від 11.05.2011 року № 566/19304,

– наказу МОН України 21.08.2013  № 1222 «Про затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти» (Із змінами, внесеними згідно з Наказом МОН № 1009 від 19.08.2016 та № 1146 від 16.09.2020)

Продовжити читання “Оцінювання результатів навчання української мови та літератури”

Фотоквест до 150-річчя з Дня народження Лесі Українки

25 лютого відзначаємо 150-річчя з Дня народження видатної української поетеси Лесі Українки!

Запрошуємо всіх охочих випробувати свої сили та виконати завдання фотоквесту!

Ваше завдання: створити колаж із дев’яти фото, які є відповідями на питання. На кожному фото необхідно зробити напис-відповідь! Також ви можете отримати додатковий бал, якщо це буде фото-селфі!

Успіхів у ваших пошуках!

Продовжити читання “Фотоквест до 150-річчя з Дня народження Лесі Українки”

«Найкращий мовознавець»

Мова – справжня скарбниця народу! А чи уважні ви, вивчаючи й використовуючи слова нашої мови? Ваше завдання – дати відповідь на 10 питань: у 5 необхідно обрати одну із запропонованих відповідей, а в інших 5 необхідно вписати свій варіант. Успіхів!

5 клас 6 клас 8 клас

Фотоквест «Знайди слово»

Вітаю юних знавців мови та запрошую долучитись до фотоквесту! Ваше завдання: створити колаж із дев’яти фото, які є відповідями на питання. На кожному фото необхідно зробити напис-відповідь та поставити номер питання ! Також ви можете отримати додатковий бал, якщо це буде селфі з відповіддю! Успіхів у ваших пошуках!

Приклад того, що маєте надсилати:

Розробки учасників майстер-класу

Завдання: підготувати розробку завдань для квесту (1 з мови, 1 з літератури)

Розробка Андрійченко Людмили Миколаївни

Розробка Атаманенко Лілії Володимирівни

Розробка Афанасенко Ірини Вікторівни

Розробка Афанасенко Ніни Михайлівни

Розробка Баришполь Ольги Тимофіївни

Розробка Бондарчук Людмили Борисівни

Розробка Борознець Ірини Олександрівни

Розробка Будови Алли Олексіївни

Розробка Гевко Алли Євгенівни

Продовжити читання “Розробки учасників майстер-класу”

Інноваційні форми проведення заняття з української мови та літератури; особливості квесту

Інноваційні форми проведення заняття з української мови та літератури; особливості квесту

 

Організація та зміст діяльності обласного майстер-класу

На сучасному етапі розвитку освіти відбувається модернізація не тільки змісту освіти, а й активно впроваджуються інноваційні форми роботи, адже освіта передовсім має орієнтуватися на здобуття учнями умінь і навичок, необхідних сучасній людині для успішної самореалізації у професійній діяльності, особистому житті, громадській активності.

Продовжити читання “Інноваційні форми проведення заняття з української мови та літератури; особливості квесту”